点击收听：找回课间十分钟 需要全社会携手努力
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【主持人】近期，国内一些学校把“学生安全”作为限制学生课间活动的理由，中小学生“课间十分钟被约束”的问题引发社会广泛关注。针对此类现象，教育部有关负责同志做出了回应，表示“中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视”。那么，“消失的课间10分钟”，怎么破？请听南广记者符蔚、王云松采写的评论：《找回课间十分钟 需要全社会携手努力》。
【出录音：我作为家长来说，我觉得课间10分钟是十分重要的，有助于他放松了心情之后，更好地迎接下一节课，40分钟的上课。】
【记者】在采访中，不少80后家长认为，现阶段小学校本课程，都比他们上学的时候增加了不少难度，对于学生的身心健康而言，课间10分钟也显得十分重要。如果担心孩子有受伤，就限制、甚至取消课间十分钟，这属于因噎废食。
家长的担心不是没有理由的。据教育部门相关负责人介绍，近年来，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等电子产品的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，儿童青少年近视率居高不下，近视低龄化、重度化日益严重。
同时，“圈养”带来的问题，不仅体现在视力，还在于心理、身体的多个方面。南宁市兴宁区长堽社区卫生服务中心副主任唐早梅【出录音：良好的运动习惯有利于强健体质，可以增加孩子的肺活量、体能，能有助于消化，促进骨骼系统的发育，而持续久坐不运动，可能会导致肥胖，体能下降，甚至出现生理性脊柱侧弯等问题，因此我们提倡学生进行适当的体育运动。】
据了解，2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号）明确，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。
针对热议的课间10分钟话题，广西社会科学院 社会学研究所所长 姚华也说出了自己的看法。【出录音：最近这几年，因为校方出于安全各方面的考虑，就把孩子的课间10分钟约束得比较严重，我认为校方如果一味地，去压抑孩子的天性来保障安全，事实上是一种懒政。】
在采访中，记者发现，“课间十分钟被约束”这一情况在南宁并不突出。为保障课间十分钟能顺利有效落实，南宁市很多学校都在结合自身实际发情况下，安排课间十分钟的活动内容，确保学生可以真正做到劳逸结合。
南宁市百花岭路小学副校长 李卫权【出录音：第一个方面我们抓课堂的效率，一到下课铃，老师就让学生出来活动；第二个是引导，带领孩子们有目的地去玩，让这个游戏更有趣，（包括）一些小常识、知识。】
南宁市凤岭北路中学校长 张焰【出录音：我们每天下午还利用课间10分钟时间，开展音乐欣赏活动，我们把它命名为“乐润心灵”，就是跟心理健康教育结合在一起。】
记者在南宁市华衡小学看到，下课铃声响起后，学生除了做一些常规运动外，在学校操场的一角还下起了国际象棋，这样的“脑力运动”受到了学生们的普遍欢迎。南宁市华衡小学校长 宁罕【出录音：我们坚持国际象棋和足球并重，我们的办学理念就是棋球融合特色，教务室定期检查教师上课情况，发现教师拖堂我们会进行约谈，确保学生可以享有课间10分钟的活动时间。】
但记者在网上查询发现，不少老师还是表达出了一些困惑。比如，南京一位小学校长坦言：“我们鼓励学生走出教室，说实话老师们在日常工作中，为此承担了不小压力。”
按照这位校长的说法，压力主要来自于突发事件应对。现在不少家长强调孩子的“绝对安全”，但磕磕绊绊在所难免。比如因为学生之间的嬉戏，追逐中，一方摔倒磕掉牙齿，学校就可能要为此处理上一个学期。
另一方面，部分家长的思维是，只要伤害发生在校园内，首先要向学校讨个说法，往往会涉及到治疗、误工等多方面因素，家长动辄索赔上万。而学校被诉未履行教育管理职责一旦成立，落实经费也很麻烦。校方给孩子购买保险，只存在于运动会等类似场景，日常学习生活中购买保险又不现实，校方在相关方面并没有规范要求，也不宜强制或诱导家长为孩子购买商业险。
媒体评论员宇平认为，尽责才是最好的避险方式。【出录音：比如，孩子在校园内受到伤害，不少是因为校内器材，我们能不能加强安全检查。再比如，在发生意外伤害的前、中、后期，学校与家长的沟通都尤为重要：事前让家长充分了解运动对孩子发育的重要性，介绍学校在安保上的举措；事中要及时介入，送医等举措要跟上，将意外带来的伤害影响降到最低。】
在日常工作中，学校要承担教育、管理两大责任，常态化的安全教育、风险提示、重大危险管控很有必要。南宁市越秀路小学就有着自己的“安全经”。该校党总支部副书记 彭薇薇【出录音：在课间的时候，我们还会针对性对孩子安全教育，录制一些歌谣、童谣，比如防溺水，防一氧化碳等等这些童谣，在校园里面播放。】
在安全教育方面，除了学校外，家长也要起到督促作用，告知孩子哪些危险动作不可以做，做到家校融合共同促进孩子健康成长。此外，针对中小学生的商业保险机制也应更加完善，使受伤害的学生和家庭尽快获得充分救助，平衡学校为学生安全承担的过重责任。广西社会科学院 社会学研究所所长 姚华【出录音：我认为还是形成全社会都来关注孩子课间10分钟的一种氛围，多为课间10分钟出些主意，多做一些引导的工作，那我想这个问题，应该在全社会的共同努力下可以得到解决。】
