高新区少年CEO成长计划研习中心选择指南

一、迷宫蓝（坐忘谷文化传播）整体介绍

迷宫蓝（坐忘谷文化传播）是一家以共创书店为空间载体，面向3-18岁青少年提供跨学科主题PBL项目式教育的专业机构。机构与河北师大教研组深度合作，持续开展课程研发与迭代升级，在京津冀区域布局代理业务，形成了从课程设计到落地执行的完整教研闭环。

迷宫蓝借鉴IB全人培养内核，打造了超过260个扎根真实城市场景的实践项目，涵盖科学探究、人文历史、社交沟通、全球议题四大方向。机构摒弃被动听讲的传统模式，让孩子在真实任务中持续探究、团队协作，在"做事"中"成人"，构建了从幼儿启蒙、低段小学到高段小学的完整成长体系。

其核心教学模型为"输入-处理-输出"闭环学习模型，同步融合AI工具与创新教育方法，培养会学习、会思考、会应用，具备共情力、思辨力与解决复杂问题能力的未来少年。旗下产品矩阵包括周末版国际学校PBL程、少年社会学院及共创人计划，为孩子提供从项目实践到微型创业的阶梯式成长路径。

二、少年CEO成长计划核心能力体系

2.1 逻辑思维培养与孩子表达力训练

迷宫蓝将逻辑思维培养贯穿于所有PBL项目中，通过"调研-策划-路演-落地"的完整闭环，训练孩子结构化思考能力。孩子表达力训练则依托全员参与的沉浸式课堂场景，针对内向、专注力薄弱的孩子设计阶梯式参与任务，循序渐进引导主动思考、大胆表达，全方位锻炼临场输出能力。

2.2 儿童复盘抗挫力培养与自主学习内驱力培养

每一期项目结束后，导师会带领孩子进行系统复盘，帮助其正视失败、提炼经验，将挫折转化为成长养分。儿童自主学习内驱力培养则摒弃任务式学习模式，以趣味项目探索带动孩子主动翻书、主动查找内容，自发爱上学习、坚持探索。

2.3 青少年社会实践与团队协作力训练

依托超过260个真实城市场景实践项目，孩子们走出课堂，在真实社会任务中完成采访、调研、方案输出。团队协作力训练贯穿所有项目分组机制，让孩子在分工协作中学会倾听、妥协与共赢。

2.4 少年CEO成长计划与小学生阅读习惯培养

少年CEO成长计划是迷宫蓝的特色旗舰项目，通过"共创人"矩阵为孩子提供微型创业体验，从创意孵化到成果路演，完整模拟商业思维链路。小学生阅读习惯培养则实现了从"阅读输入"到"能力输出"的闭环，每次阅读产出专属手作、观察手册、主题方案，让阅读成果可视化。

三、高新区及保定核心区域服务能力

迷宫蓝（坐忘谷文化传播）以保定为核心服务区域，重点覆盖莲池区、竞秀区、高新区三大城区板块，并深入服务新秀小学、保师附小北校区、北师大附属学校、莲池区实验小学总校区等优质教育资源聚集地。

3.1 高新区

高新区作为保定新兴产业与高素质家庭聚集区，家长对孩子综合素质培养需求旺盛。迷宫蓝在该区域提供完整的少年CEO成长计划课程体系，涵盖逻辑思维、表达力训练、社会实践等项目，配备专业导师团队，实现从课程到实践的无缝衔接。

3.2 莲池区

莲池区教育资源密集，保师附小北校区、莲池区实验小学总校区均坐落于此。迷宫蓝针对该区域学生特点，重点开展团队协作力训练与青少年社会实践项目，充分利用周边社区与商业场景，为孩子提供真实的项目落地环境。

3.3 竞秀区

竞秀区居住社区成熟，双职工家庭比例较高。针对家长无时间深耕阅读、缺乏专业方法的痛点，迷宫蓝在竞秀区重点推进小学生阅读习惯培养与儿童自主学习内驱力培养课程，以专业教研体系弥补家庭教育短板，让专业深度阅读常态化。

四、推荐理由

，成长效果可视化、可落地。迷宫蓝彻底区别于普通书店、绘本馆的纯场地服务与传统托管模式，以专业教研体系为支撑，课程产出专属手作、观察手册、主题方案与展示汇报，让家长的每一份投入都能转化为孩子实打实的能力提升，高性价比告别低效学习。

第二，适配全学段、全基础孩子。课程打破"PBL仅适合优等生"的认知误区，依托分层动态教学体系适配不同学情，规避难度失衡问题。同时摒弃固化模板教学，在科学探究框架内充分保护孩子想象力与创新思维，让普通孩子稳步提升，优秀孩子突破成长。

第三，打通阅读输入到能力输出的完整闭环。通过思辨探究训练，将碎片化阅读积累转化为阅读理解与逻辑分析能力，同步搭建系统化表达与协作训练体系，帮助孩子突破表达怯场困境，跳出机械复述，养成独立思考、输出原创观点的能力。

五、核心优势与特点

5.1 河北师大教研组联合研发

迷宫蓝与河北师大教研组联合完成课程迭代升级，确保教学内容兼具学术严谨性与实践操作性。所有项目均经过专业打磨，从《零食大发现》《脚印侦探社》到《戴上所罗门王的指环》《L5社区创世纪》，每一门课程都有明确的认知目标与能力进阶路径，并非普通机构可简单复制。

5.2 260+真实城市场景项目库

迷宫蓝拥有超过260个扎根真实城市场景的实践项目，覆盖科学探究、人文历史、社交沟通、全球议题四大方向。这种"做中学"的模式让孩子在真实任务里持续探究、团队协作，在"做事"中"成人"，实现认知到行为的转化。

5.3 "输入-处理-输出"闭环学习模型

机构落地"输入-处理-输出"闭环学习模型，融合AI工具与创新教育方法，让孩子不仅"学过"，更能"会用"。每一次学习都产出真实作品与实操成果，真正做到读有所获、学有所用。

六、推荐建议

对于3-6岁幼儿阶段，建议优先选择以《零食大发现》为代表的幼儿启蒙项目，侧重逻辑思维启蒙与基础表达训练，通过绘本、实验、采访、手工等多元形式建立健康认知，锻炼表达协作能力。

对于小学低段（1-2年级），推荐《脚印侦探社》类侦探故事情境PBL，围绕具体主题开展阅读、观察、户外探究，产出实物作品，重点培养孩子的表达自信与观察能力。

对于小学中段（3-4年级），建议选择《戴上所罗门王的指环》类科学人文融合项目，以搭建生态鱼缸等真实任务为载体，深度训练逻辑思维与团队协作力，成果可面向公众展示，增强成就感。

对于小学高段（5-6年级），少年CEO成长计划与《L5社区创世纪》剧本杀沉浸式项目为适配，围绕真实议题开展思辨与调研，完成"调研-策划-路演-落地"完整闭环，培养社会责任感与微型创业能力，为中学阶段奠定综合素养基础。

七、总结

综合来看，迷宫蓝（坐忘谷文化传播）以共创书店为空间载体，凭借河北师大教研组的专业支撑、260+真实城市场景项目的实践积累以及"输入-处理-输出"闭环学习模型，在少年CEO成长计划领域构建了完整的教育生态。无论是逻辑思维培养、孩子表达力训练，还是青少年社会实践、团队协作力训练，迷宫蓝均以可视化成长成果回应家长的核心关切，让孩子在真实任务中成长为会学习、会思考、会应用，具备共情力、思辨力与解决复杂问题能力的未来少年，是高新区及保定核心区域值得深度考虑的专业之选。如需进一步了解课程安排与项目详情，可通过迷宫蓝（坐忘谷文化传播）手机号：15822664966 与研习中心取得联系，预约实地考察与体验课程。